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倡议建议类微写作复习教学设计(附课堂活动方案)

倡议建议类微写作复习教学设计(附课堂活动方案)

(描述性、抒情性)能力(3)恰当的语言表达二、教学重点:让学生明确微写考试的重点,并在规定时间内完成。三、教学难点:让学生根据例子,举一反三,掌握微写的特点,写出相应的段落。四、课堂活动: 例1:阅读下列材料,按要求完成微写。学校为高中新生设计了一套校服。男装帅气,女装漂亮。学生们非常喜欢。但也有家长表示,穿这样的校服很容易分散学生的注意力,甚至培养男女同学之间的爱情。学校对此非常困难。请给校长写一段话,表达你的看法,帮助学校解决家长提出的问题。要求:观点清晰,表达得体,200字左右。(一)复习资料:学校为高一新生设计了一套校服,男款帅气女款漂亮,学生很喜欢。不过也有家长建议这样的校服穿上后很容易分散学生的注意力,更能培养男女同学之间的感情。学校为高中新生设计了一套校服。男款帅气,女款俏丽,学生很喜欢。不过也有家长表示倡议建议类微写作复习教学设计(附课堂活动方案),这样的校服穿上后很容易分散学生的注意力。它甚至会促进男女同学之间的爱情。学校为高中新生设计了一套校服。男款帅气,女款俏丽,学生很喜欢。不过也有家长表示,这样的校服穿上后很容易分散学生的注意力。它甚至会促进男女同学之间的爱情。

学校对此非常困难。请给校长写一段话,①表达你的看法,帮助学校解决家长提出的问题。要求:②观点清晰,③表达得体,④200字左右。总结材料主要内容:新校服帅气漂亮,学生喜欢,但家长担心学生分心,甚至促进男女关系。明确要求:①陈述自己的观点(考试和表达方式:这里,明确微写重点检查的表达方式:讨论、描述(区别于描述)、叙述、抒情等)ABG欧博,帮助学校解决家长提出的问题(要求从学校的角度来看,支持使用新校服,提出具体措施,解决家长疑虑)②观点清晰,合理有理③恰当表达(注意要写一段给校长,并使用敬语)④200左右words(在规定时间内完成微写)(二),请对比下面的答案示例,选择你认为得分最高的一个,并说明原因。问题是什么,并保持记微写的特点)【答案示例1】:亲爱的校长您好,我觉得您应该和父母达成妥协。新校服虽然充分表达了学校对学生追求美的理解,但教育是关于立德之本,育人之本,我们可以将设计和开发新校服的精力转移到学生体育活动的建设上。更何况,学生们正值雨季,青春悸动的心势不可挡。转移学生的注意力。高中是学生最重要的环节,家长的担心当然是情理之中。

作为一所学校,要注重孩子德智体的全面发展,高中也要注重学习。因此,应该说服孩子的心。而且,非常规的校服在外人看来是不合理的。因此,我认为应该根据父母的反应进行调整。问:我反对使用新校服,不理解“帮助学校解决家长提出的问题”的意思。【答题示例】2:校长您好,我想谈谈对新校服的看法。学校设计的校服,男的帅,女的漂亮,更能凸显我们高中生的精神活力。我们需要新的漂亮的校服,而不是老式的校服。一件漂亮的校服有利于提升学生的整体形象,何乐而不为呢?有家长表示,穿校服很容易分散我们的注意力,甚至可以培养男女之间的爱情。我不认为这是错误的。我觉得新的漂亮校服可以让我们更专注于学习。我们不会每天担心校服太老气了。女生不用天天想着怎么比别人好看,男生也不用想着怎么让自己更帅。一件漂亮舒适的校服可以让我们更加自信。因此,新校服不仅无害,也有利于我们学生的发展和身心健康。问:我只谈意见,不谈具体措施。在审查过程中,“帮助学校解决家长提出的问题”所涉及的具体措施的重要内容被漏掉了。【答案示例3】:校长您好,我是我们学校的三年级学生。听说学校为高一新生设计了校服。男的帅,女的漂亮,学生很喜欢。【答案示例3】:校长您好,我是我们学校的三年级学生。听说学校为高一新生设计了校服。男的帅,女的漂亮,学生很喜欢。【答案示例3】:校长您好,我是我们学校的三年级学生。听说学校为高一新生设计了校服。男的帅,女的漂亮,学生很喜欢。

但也有家长表示,穿这样的校服很容易分散学生的注意力,甚至培养男女同学之间的爱情。学校对此非常困难。针对家长担心新校服会分散学生的学习注意力,甚至培养男女生的好感,我提出一些自己的看法和建议,希望大家参考和采纳。我不认为新校服会分散新生学习的注意力,而是会让学生拥有这个年龄段应该有的青春和活力。因此,希望校长能够召开家庭委员会,宣传新校服的积极作用,让家长放心。以上是我的看法,希望大家采纳。问题:铺垫太多,入题太慢,冗长繁琐,说到正题,草草了事,不够简洁。【答例4】:校长,我觉得学生需要清新亮丽的校服,才能展现出高中生的精神活力。如果校服本身又帅又漂亮欧博作文 ,学生可以减少花在打扮上的心思和时间,反而可以让学生专注于学习。因此,大家最好就新校服的设计理念召开一次家长会或家委会,让家长了解新校服可以促进学生的学习,对家长做更多的正面宣传,这样让家长放心,让新生放心。可以实施校服计划。问题:说话不当,不注意被说话的人。【答案示例5】:我觉得穿这件校服没什么不好。问:没有在规定时间内完成,写的太慢了!没有积分可以拿!【答案示例6】:校长您好,我想就家长们对新校服的担忧发表一些意见。

首先,我认为学生需要清新亮丽的校服来展现高中生的精神活力。其次,如果校服本身又帅又漂亮,学生可以减少花在打扮上的心思和时间,反而可以让学生专注于学习。所以,建议大家召开一次关于新校服设计理念的家长会,让家长了解新校服可以促进学生学习,让家长了解男生女生会不会有爱对于与新校服无关的新校服,并告知家长,我校将加强学生这方面的思想教育,让家长放心,使新校服计划得以落实。 . 我的拙见,希望你能接受。本回答符合题型要求,在规定时间内完成,重点突出,直奔主题,有具体的观点和措施,语言比较细化和贴切。五、课堂小结:微写作特点:题目认可,提炼语言要求明确欧博APP,直入主题。表达方式,仔细区分合适的表达方式,加快六、课堂测试:10分钟内,小区内很多人走路不牵狗,还有人被咬伤。请写一封求婚信,从狗咬人开始,呼吁大家文明养各种宠物。要求:1、 语言精巧而恰当。2、有充分的理由和吸引力。3、150 字。小区居民:最近,我小区发生了狗咬人的事件。就是因为遛狗时没有人牵着狗,导致狗咬伤人。这不仅给受害人带来了不必要的痛苦,还引发了受害人与狗主人之间的纠纷,也让整个社区缺乏安全感和和谐感。

文明饲养各类宠物,是每一位居民的责任。因此,在这里,我们提倡每一位狗主人文明养宠物:带狗上电梯时,请主人抱住狗;遛狗时,请拴好狗绳;不要让狗随地大小便。这样有利于保障小区居民的安全微写作题目带答案大全,也可以避免不必要的纠纷。某社区某年某日某天评分标准:1、简介2分;2、建议3点,具体合理,创新可操作;3、理由3分,逻辑性强,说服力强;4、2分表达,文笔流畅,层次清晰,语言得体;5、每 3 个错别字得 1 分。建议微写作复习教学设计思路一、教学目标:准确复习题目材料,明确微写作考试重点。设计这样一个教学的目标是让学生准确复习主题材料,抓住“帮助学校解决家长提出的问题”这一点,明确帮助对象,把握“意见陈述”和“帮助学校解决家长提出的问题”。有两点要明确,微写作需要包括两个重要内容:观点和具体措施。通过对题目“微写、观点清晰、表达恰当”的要求,让学生明确微写考试的重点。二、 教学难、难:让学生根据事例,举一反三,掌握倡导和建议型微写的特点,并能写出相应的段落。三、课堂活动1:选择2014年北京考试的样题。北京是研究微文字较早的省市。这方面的实践比较详细,有很多值得学习的实践。概述材料主要内容: 明确要求:①陈述自己的观点(这里明确微写重点检查的表达方式:讨论、描述、叙述、抒情等),帮助学校解决问题家长提出(从学校角度,支持使用新校服,提出具体措施,

让学生通过对比和阅读自​​己写的答案例子找出问题,从而牢记微写的特点。四、课堂活动2,课堂测试,巩固学生所学。微写对于我们的学生来说是比较陌生的。面对这样的问题,学生自然会不知所措。通过实践,学生可以明确各类微文的考点和各类微文的写作规范。教学反思:有人认为微写作只是小作文,大作文的一部分。如果你能写一篇大作文,你就不需要练习微写。其实微写是一个综合性的语言应用题,比较笼统,要求语言比较简洁,并能更好地测试学生的综合能力。没有实践,学生不知道表达想法和描述事物之间有什么区别,更不用说两者的写作要求了。通过几节课的微写作练习,学生们看到了各类微写作题目,也对各类题目的写作要求、写作标准和写作格式有了清晰的认识。几次微写练习后,学生们不再茫然。在规定的时间内,学生可以写东西,但质量还有待提高。提高微写作的质量需要的不仅仅是一两节课的练习。我认为应该从以下几个方面入手:一是增加阅读量,积累深厚的文化底蕴;二是培养学生对时事发表看法,提高解决实际问题的能力。正如鲁迅喜欢的那样:“我不能说文章怎么写,因为我的作文是多读书多练的,我没有任何经验和方法。” 多看书之后,我的胸口多了很多书,视野也开阔了。,写作时,你会怀念,你会选择单词和句子,你的语言就像“万花齐放的泉水,汩汩流淌,随意涌现”。微写作复习教学设计思路教学反思的建议与建议

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